ปฤษณา กองวงค์

ผมเชื่อว่าพลังที่เกิดจากเด็กเป็นพลังที่ยิ่งใหญ่ ข้อมูลที่ผมได้มาจะเป็นตัวผลักดันนโยบายเรื่องสิทธิมนุษยชน สิทธิของผู้ติดเชื้อที่เขาควรจะได้รับ การนำเสนอครั้งนี้จะเป็นตัวผลักดันให้เกิดกระบวนการเหล่านี้ขึ้น

ความหวังและความเชื่อมั่นของ คิง นายสุกฤษฎิ์ ดวนสูง อายุ 17 ปี ชั้นม.6 โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย ตัวแทนประเทศไทยที่ได้รับคัดเลือกจากองค์การแพลน เอเชียแปซิฟิก และได้รับแต่งตั้งเป็นที่ปรึกษาเยาวชนด้านอนามัยเจริญพันธุ์ ประจำกองทุนประชากรแห่งสหประชาชาติ (UNFPA) ซึ่งจะบินลัดฟ้าไปร่วมแสดงความคิดเห็นพร้อมนำเสนอบทบาทของเยาวชนในการแก้ปัญหาเอดส์ ในการประชุมนานาชาติเรื่องเอดส์ปี 2008 ที่ประเทศเม็กซิโก ในวันที่ 3-8 สิงหาคมนี้

ปัจจุบันคิง เป็นประธานสภานักเรียนแห่งประ เทศไทย และประธานคณะกรรมการนักเรียนโรงเรียนศรีสะเกษ ก้าวเข้ามาทำงานด้านเอดส์ตั้งแต่อายุ 15 ปี คิงสะท้อนความเข้าใจเรื่องเพศและเอดส์เมื่อครั้งยังไม่ได้เข้ามาทำงานด้านนี้ว่า ก่อนหน้านั้นทางโรงเรียนสอนเพศศึกษาอยู่แล้ว แต่เราเป็นนักเรียน อาย ไม่กล้าพูด เราไม่รู้จัก และเมื่อพูดเรื่องเพศอาจารย์ก็ไม่กล้าพูดกับลูกศิษย์โดยตรง ยิ่งถ้าพูดถึงเอดส์เป็นเรื่องที่น่ากลัว ไม่อยากเข้าใกล้ แต่หลังได้รับความรู้ ได้เรียนรู้ในสิ่งที่ไม่เคยรู้มาก่อน สิ่งที่เคยคิดว่าน่ากลัวมันไม่ใช่สิ่งที่น่ากลัวอย่างที่คิด แต่กลับน่าสนใจและต้องรู้เพิ่มมากขึ้น

เพศศึกษาไม่ใช่เรื่องเล่นๆ แต่เป็นวิชาทักษะชีวิต ที่จะต้องเรียนรู้ถึงการดำเนินชีวิตและการอยู่ด้วยกันอย่างไรให้มีความสุข

คิงเล่าว่าตอนนี้โลกแคบ เทคโนโลยีต่างๆ เข้าถึงได้ง่าย ส่งผลต่อเยาวชนที่อยู่ในวัยอยากรู้อยากลอง ให้หลงระเริงไปกับอบายมุข นำไปสู่การขาดสติ ประกอบกับความไม่เข้าใจจึงหลุดไปในแหล่งกามารมณ์ มีเพศสัมพันธ์โดยไม่ป้องกัน ประมาท ที่สำคัญคือ รู้แต่ไม่ทำตาม นำมาสู่การติดเชื้อเอดส์ และในฐานะที่เราเป็นเยาวชนคนหนึ่งที่เห็นปัญหา อยากให้ทุกคนรู้ว่าพิษภัยเป็นอย่างไร ทำให้หยุดนิ่งไม่ได้ จึงเป็นที่มาของการก้าวเข้ามาทำงานด้านเอดส์

ที่ผ่านมาคิงร่วมกับสมาชิกเครือข่าย เดินหน้าขับเคลื่อนรณรงค์แก้ไขปัญหาเรื่องเพศและเอดส์ผ่านกิจ กรรมหลากหลาย เช่น ละครใบ้ แต่งเพลง ถ่ายทำละครตามชุมชนและในสถานศึกษา ช่วงปิดเทอมจะตระเวนจัดค่าย 3 วัน 2 คืน ทั้งในและต่างจังหวัด เพื่อดึงเยาวชนเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อให้ตระหนักถึงความสำคัญเรื่องเพศ ซึ่งเป็นเครื่องมือที่ดีและเกิดการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา พร้อมพูดคุยเรื่องเพศในมุมของวัยรุ่น เพราะเชื่อว่าเพื่อนพูดกับเพื่อนย่อมง่ายกว่าและไม่รู้สึกอาย ส่วนข้อมูลนั้นมีการอัพเดตและประสานงานมาที่องค์การแพลนฯ ซึ่งคอยให้คำปรึกษาเป็นเทรนนิ่งออฟเทรนเนอร์ โดยข้อมูลจะถูกเติมเต็มในทุกค่ายอยู่แล้ว

คิงแนะเทคนิคเล็กน้อยในการทำงานว่า เริ่มแรกเมื่อมีเด็กทั่วสารทิศมารวมกันต้องละลายพฤติกรรมเป็นหนึ่งเดียว โดยเอาเกมนันทนาการที่แฝงไปด้วยข้อมูลป้อนลงไป เช่น เกม ฉันคือใคร ให้รู้จักร่างกายของตัวเอง หรือเกม แลกน้ำ ให้เรียนรู้การแพร่กระจายของเชื้อเอดส์ ซึ่งจะปรับเปลี่ยนตามความเหมาะสม แม้ว่าเขายังเด็กแต่เราก็สามารถจัดระดับการเรียนรู้ให้เขาได้ มันมีหลากหลายช่องทางและหลายวิธีที่จะทำ

คิงเผยยุทธศาสตร์การทำงานว่า ต้องแก้ปัญหาด้วยการตัดไฟแต่ต้นลม ระงับที่ต้นเหตุ โดยการพูดคุยให้ความรู้ ชวนเล่นเกม สิ่งที่น้องคิดนำไปสู่อะไร ส่งผลอย่างไร และเมื่อพลาดพลั้งไปแล้วเราจะไม่ตอกย้ำว่าเขาเป็นตัวปัญหา ส่วนพฤติกรรมที่เป็นความกังวลใจคือการอยู่ในที่ลับตาคนของวัยรุ่นหลังเลิกเรียน ทั้งบนอาคารเรียน สวนสาธารณะ เด็กจะจับกลุ่มมั่วสุมกัน

คิงฝากถึงผู้ใหญ่ในบ้านเมืองว่า อยากให้เห็นความสำคัญของเรื่องนี้ อยากให้ลงมาดูพื้นที่ ทุกวันนี้เด็กต้องออกไปภายนอก เขาไม่ได้อยู่แต่ในห้องเรียน ต้องมีมาตรการช่วยเหลือทุกภาคส่วน และถ้ามีแผนการสอนปัญหาเรื่องเอดส์จะลดลง นอกจากนี้ อยากให้จัดกิจกรรมส่งเสริมให้วันอาทิตย์เป็นวันครอบครัวที่ทุกคนอยู่ด้วยกัน

สำหรับการเตรียมตัวก่อนก้าวสู่เวทีโลกที่เม็ก ซิโกนั้น ล่าสุด คิงได้รวบ รวมข้อมูลเรื่องเอดส์ในจังหวัดศรีสะเกษ สุรินทร์ อุบลราชธานี ยโสธรและจังหวัดใกล้เคียงในภาคอีสานตอนใต้ และยังเดินทางไปแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลกับกลุ่มเครือข่ายเยาวชนที่ลงพื้นที่ทำงานอย่างจริงจังในจังหวัดเชียงราย

คิงเล่าถึงข้อมูลส่วนหนึ่งที่ได้รับมาว่า ประเด็นที่แตกต่างจากจังหวัดศรีสะเกษบ้านเกิดของตนคือภาษาและวัฒนธรรมเป็นปัญหาอย่างหนึ่งในการรับรู้ ที่ทำให้เกิดการแพร่กระจายโรคเอดส์ เพราะภาคเหนือมีหลายชนเผ่า ทั้งไทยใหญ่ ม้ง ซึ่งเรื่องอนามัยเจริญพันธุ์เป็นเรื่องใหม่สำหรับกลุ่มชาวไทยภูเขา แต่ก็ได้รับความสนใจ ส่วนรูปแบบค่ายที่จัดขึ้นมีการปรับเปลี่ยนนิดหน่อยให้เข้ากับช่วงวัยของน้องมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นเรื่องใหม่สำหรับเด็กๆ หากเราใช้ศัพท์วิชาการมากเขาจะไม่เข้าใจ

สิ่งที่จะนำไปเสนอในเวทีโลก คิงบอกว่า เมื่อเด็กๆ กำลังเผชิญปัญหาไม่ควรซ้ำเติม แต่ควรร่วมมือกันแก้ปัญหา และเรียกร้องให้ผู้ใหญ่หันมาสนใจ โดยนำเสนอข้อมูลสถิติผ่านสไลด์และสารคดี พร้อมขอโอกาสและเรียกร้องสิทธิให้ผู้ติดเชื้อ แม้เขาจะติดเชื้อแต่ไม่ควรบั่นทอนสิทธิเขา สิ่งเหล่านี้มีผลต่อนโยบายของประเทศ ทั้งแนวโน้มทางบวกและทางลบ

หน้า 24