ผมวาดรูปออกมาเป็นภาพเรือกำลังเก็บผักตบชวา เพราะตอนนั่งเรือผมเห็นผักตบชวาเยอะแยะ และเห็นเรือกำลังเก็บขยะ พี่ๆ บอกว่าผักตบชวาเยอะมันไม่ดี ผมเลยอยากวาดเรือที่เก็บผักตบชวา อยากให้ทุกคนช่วยกันเก็บขยะครับ

เสียงใสๆ ถ่ายทอดความรู้สึกบอกเล่าถึงสีสันที่ระบายออกมาเป็นภาพลำน้ำเจ้าพระยาในความคิดของน้องธนาพล โสภา นักเรียนชั้นป.5 โรงเรียนคลองมหาวงษ์ จ.สมุทรปราการ ซึ่งคว้ารางวัลชนะเลิศประกวดภาพวาดระบายสีระดับชั้นประถมศึกษา ระหว่างเข้าร่วมกิจกรรมประกวดภาพวาดระบายสีในโครงการเรารักษ์เจ้าพระยา ที่กรุงเทพมหานครจัดขึ้น เพื่อหวังปลุกจิตสำนึกคนรุ่นใหม่หันมาใส่ใจดูแลแม่น้ำลำคลองในชุมชนหรือในจังหวัดของตน

โดยเฉพาะแม่น้ำเจ้าพระยา แม่น้ำสายหลักของที่ราบลุ่มภาคกลางผ่านเมืองหลวงก่อนไหลลงสู่อ่าวไทย

กิจกรรมครั้งนี้คัดเลือกภาพวาดของนักเรียนระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศ ระดับชั้นละ 30 ภาพ พร้อมพาน้องๆ เจ้าของผลงานที่ผ่านรอบคัดเลือกทั้ง 90 คน เข้าร่วมเวิร์กช็อปล่องเรือไปตามลำน้ำเจ้าพระยา จากท่าเรือย่านคลองสานสู่จุดหมายปลายทางที่เกาะเกร็ด จ.นนทบุรี

บนเรือมีการบอกเล่าวิถีชีวิตริมน้ำ พร้อมเชิญวิทยากรมาบรรยายถึงแรงบันดาลใจในการสร้างงานศิลปะ แนะนำเทคนิคการวาดภาพ ก่อนเปิดให้ประชันฝีมือแข่งขันวาดภาพระบายสีในหัวข้อ ชีวิตเล็กๆ ริมแม่น้ำเจ้าพระยา

ชลิต นาคพะวัน ครูสอนศิลปะ ที่มาให้ความรู้กับน้องๆ บนเรือ กล่าวว่า ศิลปะไม่ใช่แค่เรื่องความสวยงาม แต่ศิลปะช่วยเยียวยาจิตใจ และสื่อให้เห็นเรื่องราวต่างๆ ได้เป็นอย่างดี เหตุผลที่ต้องพาเด็กๆ มาล่องเรือกลางเจ้าพระยาเพื่อให้สัมผัสบรรยากาศจริง เก็บเกี่ยวภาพชีวิต และหาแรงบันดาลใจจากสิ่งรอบข้าง เพื่อนำไปสร้างสรรค์งานศิลปะ

ด้านผศ.สุธี คุณาวิชยานนท์ รองคณบดีคณะจิตรกรรม ประติมากรรมและภาพพิมพ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ชี้แจงเพิ่มเติมว่า การล่องเรือนอกจากทำให้ได้สัมผัสบรรยากาศจริงๆ แล้ว ยังช่วยให้เกิดมุมมองใหม่ๆ เด็กๆ ได้พบปะเพื่อนฝูง ได้เห็นผลงานของเพื่อนๆ ช่วยให้เกิดการพัฒนาฝีมือและมุมมอง

สาวน้อยที่มาไกลจากศรีสะเกษ น้องวิภาดา คุณนาม ชั้นป.6 โรงเรียนบ้านหนองทา กล่าวว่า อยากให้พัฒนาแม่น้ำเจ้าพระยาให้ใสสะอาด เพราะถ้ารักษาแม่น้ำเจ้าพระยาให้ใสสะอาด ชุมชนก็จะอยู่กันอย่างมีความสุข

น้องพรพรรณ ทิพย์สูงเนิน ชั้นม.2 โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ กล่าวชักชวนว่า อยากให้พวกเราทุกคนไม่ทิ้งขยะลงแม่น้ำ ใช้น้ำประหยัดขึ้น เพราะถ้าใช้น้ำเปลืองจะส่งผลกระทบทำให้โลกร้อน เพราะเราต้องใช้น้ำมันผลิตไฟฟ้า และใช้ไฟฟ้าผลิตน้ำประปา

ด้านน้องชลธิชา ภูมิพึ่ง ชั้นม.6 โรงเรียนปากเกร็ด จ.นนทบุรี เล่าว่า สมัยเด็กๆ เวลาไปบ้านเพื่อนที่อยู่ติดแม่น้ำจะลงไปเล่นน้ำกัน เห็นเพื่อนเอาน้ำมาซักผ้า ล้างจาน ก็อยากให้แม่น้ำเจ้าพระยาสะอาด เพราะถ้าเน่าเสียผลจะย้อนกลับมาหาเราทุกด้าน

ตุลยวัต บุญยะหุตานนท์ ชั้นม.6 โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรีพิษณุโลก กล่าวว่า ไม่อยากให้มีการก่อสร้างรุกล้ำลำน้ำ อยากให้ปรับปรุงทัศนียภาพริมฝั่งแม่น้ำเจ้าพระยาให้สวยงาม และเก็บรักษาชุมชนเก่าๆ ไว้ด้วย

ด้านแชมป์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ทฤษฎี กาใจ ชั้นม.3 โรงเรียนอุตรดิตถ์ กล่าวถึงผลงานว่า ต้องการสื่อถึงวิถีชีวิต มีเรือประมงมาจับปลา มีเรือเก็บขยะเอาไปรีไซเคิล มีชาวบ้านมาปล่อยปลา และมีคนที่บนหลังมีต้นไม้งอกออกมา ผมต้องการสื่อถึงชาวนาที่เป็นกระดูกสันหลังของชาติ ทุกชีวิตล้วนมีความสัมพันธ์กับแม่น้ำ

ศิลปะเป็นอีกทางหนึ่งที่ช่วยในการอนุรักษ์ แต่มันไม่ใช่การปฏิบัติเหมือนการเก็บขยะ แต่เป็นวิธีชักชวนให้มาช่วยกัน

กรกช ธรรมกุล ชั้นม.6 โรงเรียนบ้านเป้าวิทยา จ.ชัยภูมิ แชมป์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เล่าถึงที่มาผลงานว่า ในวันที่พี่ๆ พาไปเกาะเกร็ด ผมเห็นคุณยายคนหนึ่งชื่อยายสอิ้ง นั่งเหม่อลอยอยู่ ผมเข้าไปถามว่าทำไมคุณยายไม่ยิ้ม ยายตอบว่าเป็นโรคความดัน ภาพที่เห็นทำให้ผมรู้สึกสะเทือนใจ จึงนำมาวาด

การที่แม่น้ำลำคลองจะสะอาดขึ้นอยู่กับสามัญสำนึกของคนเรา คนเราต้องการน้ำ ต้นไม้ก็ต้องการน้ำ ถ้าไม่มีน้ำสะอาด คนก็อยู่ไม่ได้ ต้นไม้ก็อยู่ไม่ได้

ถ้าเป็นอย่างนั้นแล้วอะไรจะเกิดขึ้น

หน้า 24