ปฏิเสธไม่ได้ว่า สื่อการเรียนการสอนเข้ามามีบทบาทในการศึกษามากขึ้นทุกวัน จึงจำเป็นที่ครูต้องก้าวตามสื่อการเรียนการสอนเหล่านั้นตลอดเวลา อย่าง *จิรัฎฐ์ แจ่มสว่าง* ครูสอนวิชาคอมพิวเตอร์ชั้น ม.ปลาย *โรงเรียนสวนกุหลาบนนทบุรี* จ.นนทบุรี เป็นครูอีกคนหนึ่งที่ได้พัฒนาสื่อการเรียนการสอนที่เรียกว่า ดิจิตัล อีเลิร์นนิ่ง มาใช้ในโรงเรียนสวนกุหลาบนนทบุรี อย่างต่อเนื่อง ล่าสุดได้รับเลือกเป็นตัวแทนครูประเทศไทยไปโชว์สื่อการเรียนการสอนถึงราชอาณาจักรกัมพูชา ในงาน Microsoft Innovative Teacher Conference 2007 เมื่อเร็วๆ นี้

ครูจิรัฏฐ์เล่าถึงที่มาของการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ดิจิตัล อีเลิร์นนิ่ง ให้ฟังว่า จุดเริ่มต้นที่ทำให้สนใจพัฒนาสื่อการเรียนการสอน เกิดจากความอยากรู้อยากลอง และด้วยความที่เป็นครูสอนคอมพิวเตอร์รุ่นบุกเบิกของโรงเรียน จึงมีโอกาสไปศึกษาดูงานยังต่างประเทศบ่อยครั้ง ทุกครั้งที่ไปศึกษาดูงานจะให้ความสนใจแนวคิดการพัฒนาสื่อการสอนของครูต่างประเทศเป็นพิเศษ เพื่อจะนำมาประยุกต์ให้เข้ากับระบบการศึกษาในบ้านเรา ซึ่งถือว่าเป็นสิ่งที่ท้าทายความสามารถของครูมืออาชีพอย่างหนึ่ง

สื่อการเรียนการสอนที่ผมพัฒนาขึ้นชิ้นแรกเป็นสื่อการสอนประกอบรายวิชาสุขศึกษา เนื่องจากเป็นวิชาที่ถูกนักเรียนมองข้าม เพราะไม่ได้นำไปใช้สอบคัดเลือกเข้าเรียนต่อระดับอุดมศึกษา ผมต้องการให้นักเรียนนำความรู้ที่ผมสอนไปใช้ในชีวิตประจำวันจริงๆ จึงพยายามพัฒนาสื่อการสอนด้วยวิธีง่ายๆ เพื่อให้นักเรียนเข้าใจ ตื่นเต้น และรู้จักคิดวิเคราะห์ โดยเริ่มต้นบทเรียนด้วยการสร้างสถานการณ์ให้นักเรียนแก้ปัญหา แต่ละปัญหาจะมีวิธีแก้มากมาย ซึ่งค้นคว้าจากข้อมูลที่ผมได้รวบรวมเตรียมไว้ให้ในรูปแบบซีดี สามารถนำไปศึกษาที่บ้านได้ จากนั้นจะให้นักเรียนสรุปผลสั้นๆ มานำเสนอในขั้นตอนสุดท้าย ครูจิรัฏฐ์เล่าอย่างภูมิใจ

เมื่อเอ่ยถามถึงผลที่ได้รับ ครูจิรัฏฐ์บอกว่า นอกจากนักเรียนจะไม่เบื่อหน่ายการเรียนแล้ว ยังลดภาระการสอนลงด้วย จะเห็นจากสื่อที่ตนพัฒนาขึ้นครั้งเดียว แต่นำไปสอนนักเรียนครบทุกชั้นเรียน แม้การนำสื่อการเรียนการสอนมาใช้จะมีข้อดี แต่ครูส่วนใหญ่ยังเข้าใจผิดว่าการพัฒนาสื่อเป็นหน้าที่ของครูสอนคอมพิวเตอร์ และมองว่าการพัฒนาสื่อใช้เวลานาน ครูจึงไม่ค่อยสนใจพัฒนาสื่อ จึงอยากชวนให้ครูมาลองพัฒนาสื่อ ถ้าลองพัฒนาแล้วจะเห็นว่าไม่ใช่เรื่องยากอย่างที่คิด

ตลอดระยะเวลากว่า 20 ปี ที่ผมคลุกคลีกับสื่อการสอน ผมไม่เคยท้อแท้ และเบื่อหน่ายที่จะพัฒนาสื่อการสอนให้ดีขึ้น ส่วนหนึ่งเป็นเพราะว่าสิ่งที่ผมทำอยู่เป็นการใช้หนี้พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ให้ผมมีโอกาสได้ศึกษาด้วยทุนเล่าเรียนทุนหลวง จนผมได้เป็นครูในวันนี้ สิ่งเหล่านี้เป็นหน้าที่ของครูมืออาชีพที่ต้องทำ

หน้า 27